感觉很少呢。”
长得白白净净，斯斯文文，一看在家里就不干农活。说的四支不勤五谷不分，就是说学生乙这种学生。
学生丙好奇地看了看一排一排的麻袋，低声地说：“一开始不知道孙大人为什么这样耕田，现在我明白了。原来是为了对比。看看，田里三块地的麻袋，哪块地多，哪块地少，一目了然。不用看数据，也知道使用鸟粪后，产量大大的增加啊。”
三块试验田的水稻装袋，码放得整整齐齐，强烈对比，肉眼可见就知道使用鸟粪后的水稻增产不少。
哎，人比人气死人，水稻比水稻，就知道哪个多。
学生丁感叹地说：“孙大人寻找到鸟粪出来，对我们沅陆来说可是大好事，明年要是百姓都能使用上鸟粪，吃饱穿暖不是梦，说不定就要发生了。”
一听这话，就知道学生丁是个充满理想主义的学生。
就算粮食产量再高，吃饱穿暖也是奢侈。
生产力不上来，根本实现不了。
学生们亲眼见到收割全过程，证明孙大人没有作弊。
同时比百姓更加深信鸟粪的好处，恨不得百姓立即能用上。