，移开，投向了我们。
他的眼中，没有敌意，没有杀气。
有的，是一种，老师看到“可造之材”时，那种欣喜若狂的，炽热光芒。
“哦？竟然还有，能走到这里的，‘旁听生’？”他抚掌大笑，声音中充满了愉悦。
“很好！很好！你们三人，根基深厚，神完气足，比我这些‘庄稼’，可要好上太多了！尤其是你，”他的目光，精准地，锁定在了我的身上：“一身精纯的儒道气息，简直是，上天赐予我的，最完美的‘璞玉’！”
“来！来！来！不要站在那里！快，到我的田里来！到我的课堂上来！”他热情地，向我们招手，就像一个，最和蔼可亲的老师。
“我将亲自，为你们‘授业’！为你们‘解惑’！我将把圣上，最精纯的‘道理’，毫无保留地，灌顶给你们！让你们，一步登天，立地成圣！成为我，最得意的‘门生’！”
他的话带着一种，不容拒绝的“师道威严”。
我感觉，我的身体，竟然开始不受控制地，想要向前走去！
我的道心，正在被他那股，名为“教化”的，霸道之理，强行地，“说服”！
“不好！”我心中大骇，立刻死死咬住舌尖，用剧痛，来维持最后一丝清明，“他的‘言’，就是‘法’！在这片‘课堂’里，他说的一切，都是必须遵守的‘规矩’！我们不能，被动地，听他‘讲课’！”
“那该如何？”青萝急切地问道，她也感觉到了那股，无法抗拒的“师威”。
我的脑中，念头飞转。
面对“庖丁”，我们变成了“食客”，颠覆了“主客”关系。
面对“守墓人”，我们用“传承”的祭文，对抗了“虚无”的遗忘。
那面对这个自诩为“老师”的疯子，我们又该，如何自处？