远在西边的罗马帝国一直都没有放弃进攻我大汉的想法，诸位守着旧制是希望日后我大汉子民都成为他国俘虏，不知郑老以及诸位是否看过我大汉孝武帝时期百姓被屠戮的记载？
我不知道诸位有什么感觉？我只感觉到愤怒，如果自己的同胞被敌人无故残暴杀害可以无动于衷，那该有多冷血！这到底是人还是冷血动物？”
刘琮一堆提问直接把许多人都问懵了，对啊，祖先开拓进取就是为了守着旧制？既然旧制不合理，为什么不改变？
郑玄也在思考，他为三礼作注的时候，心思很单纯，辩证的阐述《周礼》《仪制》《礼记》，当时最大争论是对于一些书籍的否定，刘琮与何休他们不一样，对于书籍是否正确并不在乎！
刘琮在乎的是这些礼制是否合时宜，天天抱着《周礼》不放，为的什么？还不是想恢复周朝那种分封制。
在周朝，也包括春秋，儒家士大夫的地位几乎达到顶峰，这些儒家士大夫自然希望儒家继续达到那个顶峰时代。
郑玄欲言又止，最后还是叹了一口气。
“老夫只做著书，不参与这种讨论，如果没事了，老夫很忙，告辞了！”
刘琮需要的是将自己的想法贯彻到学校，刘琮一直都很了解儒家在学校教学的时候采取了诸多小动作，但是刘琮不制止是因为没触碰到底线。
“都散去吧！”
刘表发话，人也都散了，但是刘琮的言论依然在襄阳引起了巨大的讨论，周瑜等人倒是很佩服刘琮的勇气，居然敢和郑玄硬刚。
刘琮也是没有办法，如果再不明确表态，学校里面的这些儒家教师便会肆无忌惮的开始，刘琮辛辛苦苦建设学校不是建设儒家学校。
“孔明，你怎么看？你家学可是儒家！”
诸葛家确实是家学儒家，庞统家不一样，庞家如庞德公更多的是黄老之学，庞统长期随司马徽学习，司马徽所教为兵法，阴阳，阵法等！
“挺好，二公子说的并没有错！”
诸葛亮没有说什么，只是看着刘琮的背影，似乎有许多感慨！诸葛亮随自己岳父学习道家，阵法，也随司马徽学习兵法。
“最近学院以及学校儒家动作不小，看来是惹怒了二公子，这才兴师动众的当众演讲！”
庞统也随着诸葛亮的目光说道。
“兴瑞，你还是有些冲动了！”
贾诩以为昨天的提点，刘琮会对学校稍微忍耐，没想到。
“老师，从未否定儒家，在琮看来，儒家，道家，法家，兵家，阴阳纵横墨家农家等皆有所长，