第190章 魔鬼教师(4 / 5)

包裹点缀一下,然后还想再做一些饰品。”

巴蒂开心的说:

“很好,你的需求藤艺编织都可以满足。”

罗南继续问:

“藤艺编织工艺和竹编、草编一样吗?”

赫黛利给佐伊介绍过巴蒂的背景。

这个家伙的技术是跟一个生活在意大利的中国老师傅学的,罗南说的这几种工艺他都会一点,只不过藤艺在欧洲的市场稍大一些,所以巴蒂‘深耕’了这个领域。

巴蒂很开心他的学生有‘探索’精神:

“在类型上它们同属于编织类工艺,有平编、绞编和盘扣等共同基础编织法,但草编工艺更为简单一些,材质的原因导致它无法承载太大的重量,而竹子和藤蔓的韧性和强度更高,可以承受更为复杂的编织方法,不过藤编还要结合框架使用。”

罗南如释重负的点了点头。

编织法是通用的,那么学会一个就可以会其他。

太棒了,终于可以放心了!

巴蒂拿出几根浅色的藤条想要给罗南展示,不过想了一下,又拿出了另外一种深颜色的藤条。

魔鬼教师怎么能‘循序渐进’的教呢?

那学生会骄傲的啊

第一课必须给学生上一上强度,让他知道这个‘学’是没有那么好上滴。

“我们先从最基础的‘挑一压一’编法学起。”巴蒂示意罗南跟他一样,拿两种不同颜色的藤条出来。

罗南发出了一声疑惑的鼻音:

“最基础的不是平编、绞编和盘扣吗?你刚刚说的.”

巴蒂敷衍的说:

“那些用不上。”

罗南耸肩:

“那好吧。”

巴蒂一边展示一边讲解:

“把第一种藤条摆好,第二种颜色的藤条与它垂直编织,压一根挑一根,第二根放的时候挑一根压一根,以此类推。”

‘挑一压一’是很基础的编织法,易于理解,但不好操作,尤其是新手,可能弄到第二根藤条就分不清谁挑谁压了。

巴蒂拿起第三根藤条,尽量放慢动作,以求让罗南看的清楚:

“别着急,慢慢来,看我的手法。”

魔鬼教师也有称职的一面。

他余光看了一眼罗南的进度,想要及时指正,但惊得停下了手上的动作。

他才编到第三根,罗南那里已经编好好几排了。

罗南见‘老师’看自己,笑呵呵的说:

“我学东西快。”

巴蒂瞪大眼睛,在内心愤怒的咆哮:

加大难

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