现在已经开了学，兜兜也没办法跑到那些外星人横行霸道、四处胡作非为的地方——例如美国的犹他州或是内华达，乃至南太平洋的复活节群岛——去讨上一场改造手术了。
当然，现在科学突飞猛进、技术发明层出不穷；每一天都有更新潮的产品出现：说不定哪天就能往自己身上多装几条机器做的手脚——
脑袋里装满稀奇古怪的想法，他就这么打着哈欠，糊里糊涂地踏进学校前的那条小巷。
还没走进校门，就看见教导主任把五指铲进学生们的头发丝里、量着长度。而值日委员则在旁边，拦下那些发型看起来不大对劲的同学。
看到他们从容配合的模样，兜兜的思路又重新回到原点
归根结底，其实自己就应该找点帮手！
就像罗宾之于蝙蝠侠，桑丘之于堂吉诃德，海尔弟弟之于海尔哥哥；一个人如果不能多生几副手脚、那么他便不能自己把所有活计都包圆了。
一个助手，或是助理？老是只有兜兜，着实忙不过来。
要是想更完善点，或许应该组建一个摄制组之类的东西，帮助跟拍这些可能碰到的怪异玩意儿
虽然兜兜的头发也挺长，超出了校规标准；但他毫无自觉，还在忙着琢磨这些念头。
哐！
进校门的人群忽然像海浪似的，拍挤在教导主任身上；撞得垂在皮带和裤腰上的肚皮抖动了几下。
教导主任还忙着用指缝去夹学生的头发，像是抓取没有手指孔的保龄球——
但他顺着推挤来的人群转身，却看见个新的目标；亮黄色的身影，格外显眼：
“哎！那个同学站住！你.哪个班的”
但不知怎地，他的声音越来越低；仿佛有小人躲在喉咙口、慢慢把震颤的声带抚平。
进校门的人流里，悄悄空出一个圆；推着自行车的学生朝边角挤动、脚踏板都卡到周围同学的腿上了。
但仿佛没有学生注意到这点不便，哪怕校门口变得像庙会似地摩肩接踵--他们仍旧只是继续自顾自地走，偶尔聊上几句天。
在这圆形空处的正中间，是那个踱着步、嘴巴里自言自语的男生。大热天的，校服外边还裹着件黄雨衣：
无论教导主任如何再把自己的标准放得宽松，也不可能让那垂得都碰着脖子的头发过关
应该是这样的。
可是——等到教导主任把变作蚊呓的咆哮、由嘴巴里彻底吐得精光之后；他猛地转回头，继续去逮下一个保龄球了。
他也不知道自己为什么会这么做，但还是这么做了