会怎么给孩子讲课，又会怎么点评刘丰瑞。
今天这四个孩子，刘丰瑞报了上台。
随着一阵互动的结束，大师课正式开始。
与所有大师课的流程都一样，一个孩子上台报曲目演奏，然后她做点评示范讲解。
要说林幽幽的个人特色，李安想到了一个词。
接地气。
真的没想到。
在蓉院演播厅那个满嘴专业术语名词的无情翻译机器，到了今天这种场合居然会开朗的像个幼儿园的打姐姐。
是的。
李安记得他上幼儿园的时候，给他们上音乐课的大姐姐就是这个样，带着他们蹦蹦跳跳。
此刻钢琴前的林幽幽正张开双臂，嘴里冒出一句方言，让孩子学她一起将手臂打开。
不仅如此，她保持姿势转向台下，让每一个小孩子都学着她打开双臂。
大师课现场又变成了体育课似的，孩子们高高张开了他们的怀抱。
季洋刚被刘丰瑞打到了右胳膊，接着又被王小虎打到了左胳膊。
无奈只能收回手，缩紧身子。
这一幕正好被李安抓到，师徒二人隔空相望，小季露出了一个苦兮兮的表情。
“很好，现在把我们的双手自然的放到身前。”
孩子们整齐照做。
“保持这个姿势，然后我们保持抬头动作，让肩膀掉下去，手肘放松。”
所有孩子的双肘都不再翘起。
“这个姿势舒服吗？”
台下：“舒服！”
林幽幽笑着推了推镜框，“以后开始练习钢琴前可以连着做几遍这个动作，然后找到舒服的感觉再开始。”
说着她转身回到钢琴旁的孩子身旁，“现在胳膊舒服了吗？”
钢琴前的孩子点了点头。
“好，我们再来一次，从第七小节开始。”
舞台上小奏鸣曲再次响起。
看似林幽幽解决的是演奏钢琴前的上身姿势预备问题，其实她是针对很多孩子演奏时会出现的夹臂现象，给出了一个矫正方法。
没有什么深刻的理论，就是几个动作。
李安没有跟着孩子们一起做，只听到对方说张开拥抱，他就明白了，并且隐隐感受到了双手置于钢琴前的那种放松感。
此刻的他在想，如果是他来讲这个夹臂问题，他会采用什么方式。
大概他也会强调让孩子放松，甚至去示范大臂到身子两侧应该呈现出一种什么样的精确角度才是正确。
然而每个孩子的身体结构都不一样，有的孩子