阅卷的老师心情倒是不错，高中部的语文组老师手里拿着一篇作文：“这篇作文真的挺不错的，你们都看看。”
“噢，拿来我看看，嗯，真的挺不错的。”
“这么好？”语文组的老师通阅了一遍之后，纷纷按照自己的感觉给这篇作文打分，最后的分数果然不低。
“那就这样吧？”定出第一名一个，第二名两个，第三名，确定了六篇作文之后，老师将得奖的名单以及作文送了上去。
高中部的搞定了，初中部的差不多也定了。
等最后一次复审的时候，出了问题。
“咦，你们看看，这篇是初中的第一名，这篇是高中的第二名。两篇文章的相似度有百分之九十以上啊，只不过……”两篇作文放在一起一对比，马上有人看出了问题。